攀比和为孩子设立教育目标是两个概念 ldKLTO*& m KKa0" tQMz1$ 其实,从华裔家庭高中生和白人家庭高中生对“中国妈妈”一词的解释上已经有了答案。 }6__E;h#J 2{ hG",JL ZE/Aj/7Qy 每一个民族都有自己的特性,我们民族的一个特性也许是太好攀比了,从大事到鸡毛蒜皮的事,总是要和同事、左邻右舍比一比。尤其是在子女教育上,从小开始就是不断加码,这个课,那个班,人家孩子上,咱家孩子绝不能拉下,也不管孩子有没有兴趣,是不是那块料。孩子少了乐趣,变成了小大人。 /PBK:B ~ayU\4B
poZ&S 攀比和为孩子设立教育目标是两个概念,而且攀比的结果最终往往是对自己的孩子没了信心。从小为孩子设立教育目标,基本上是根据孩子自身的条件,不断地去挖掘其潜能,并寻找最适合孩子教育的大学。 ~a>3,v- "LZv\c~v,% TU| 0I 其实每一个家长都希望子女入读大学名校,但现实是能进去的人太少了。对绝大多数学生而言,其实选名校不如选专业。如果一个高中生可以考入耶鲁大学历史系,毕业后到中学做教师,年薪5万(美元),或是他可以进入加大洛杉矶分校计算机学院,毕业后可以在大公司就职,年薪7万(美元),家长会选择让子女读哪所学校,答案并不难。 JS >"j d# xLbF9ASim Ys5Iqj=mp 对于“中国妈妈”,我认为值得多思考的是,敢不敢让子女早自立,而不必一生中都让自己的角色定位在“老母鸡”上。不少华裔中学生对白人同学“中国妈妈”的看法是较认同的,其实在高中阶段,孩子的独立性已悄然形成,为什么很多高中生上大学非要到远离父母的城市去读,因为他们终于解放了,再也不用每天听“老母鸡”的“咯咯叫”了。 1ww~!R '
b,zE[Q h9%.tGx 上海妈妈反省: lzz68cT 0NSCeq%;6q ?zXlLud8 盲目攀比伤害孩子 e A9r M: ^X*l&R_=R ]`@<I'?,X 妈妈成为亲子冲突的 “导火索” Kku@!lv {*Qx^e`h$. oFu( J “期中考试成绩下来了吗,考了多少分?某某同学多少分? ”这是家住上海市徐汇区的朱女士在校门口见到女儿后的第一句话,“怎么又比你高,下次要超过他。”女儿佳佳原本笑盈盈的脸上愁云密布。从小到大,佳佳都在与别人的比较中长大,从幼儿园的弹琴、识字、算术到上学后的成绩、教辅书、培训班,每一项都不能落于人后。妈妈甚至为佳佳制作了一张“赶超某某人”的目标卡,贴在书桌上“刺激”佳佳。 \FIOFbwe T,4REbm^ HxShNU “老师,有什么办法可以让我不和别人比吗?帮帮我!”12355热线心理咨询师、上海交大副教授刘晔萍说,最近,一位大二学生小金走进咨询室求助,自从进入大学后,周围优秀学生比比皆是,小金的成绩始终不理想,让他近于崩溃。 WZ@$bf}f0 I \6^]pi, qUNXT 原来,小金从小在家长“争第一”的要求下长大,“要比别人强”的口号逐渐变成了习惯和行动目标。“只有比别人优秀,他才会快乐。一旦被赶超,就无所适从,自卑、嫉妒和痛苦开始滋长。”刘老师担忧地说,类似的咨询案例正在急剧上升,盲目攀比已成了根深蒂固的习惯,越来越多的学生正遭受伤害。 tH4+S?PI e0o)Jo.P -fx$)d~
据上海一项《中学生家庭亲子冲突的实证与干预对策研究》显示,妈妈成为亲子冲突的 “导火索”。 在与母亲的冲突上,因学业问题和母亲爆发激烈冲突的青少年列首位。其中,不少被访者指出,最厌烦“攀比妈妈”,让自己活在别人的阴影里。 |